Sono e humor
Espaços para registrar horários de sono e como o estudante está se sentindo, organizando informações do dia a dia.
← Todos os projetos
TCC ESCOLAR · INICIAÇÃO CIENTÍFICA · 2026
Equilíbrio Jovem
Uma pesquisa sobre a vida dos estudantes ganhou forma de aplicativo — e um painel para contar o que os dados mostram.
DA INVESTIGAÇÃO À CRIAÇÃO DIGITAL
Pesquisar a rotina.
Criar novas possibilidades.
Ciência e tecnologia a partir de uma questão próxima dos jovens
Como acompanhar o bem-estar e o desempenho escolar de estudantes atletas e não atletas? Essa questão deu origem ao Equilíbrio Jovem, desenvolvido por um grupo de estudantes do 2º ano do Ensino Médio, sob orientação de Suellen Ruiz, no TCC Escolar de 2026.
Além do trabalho de pesquisa de iniciação científica, as estudantes desenvolveram, com o apoio de plataformas de inteligência artificial, um aplicativo voltado ao acompanhamento da rotina dos jovens. O projeto reúne registros de sono, humor, atividades físicas e informações escolares em uma mesma interface.
O grupo também criou um dashboard para apresentar os dados da pesquisa científica. Assim, o trabalho percorreu dois caminhos que se complementam: investigar uma questão do cotidiano e construir recursos digitais para acompanhar informações e comunicar a pesquisa.
- Autoria: grupo de estudantes do 2º ano do Ensino Médio
- Orientação: professora Suellen Ruiz
- Contexto: TCC Escolar e iniciação científica, em 2026
- Produções: aplicativo e dashboard da pesquisa
Registro da interface desenvolvida pelas estudantes.
O QUE FOI CONSTRUÍDO
Um aplicativo, diferentes olhares para a rotina.
Atividade física
Uma área de microtreinos com atividades curtas e opção de marcar a conclusão, conforme os registros da plataforma.
Vida escolar
Registro de matérias, descrições de atividades e notas, com uma visão da evolução por disciplina no relatório.
Apresentação dos dados
Além do app, um dashboard foi desenvolvido para apresentar os dados da pesquisa de iniciação científica.
APRENDIZAGENS DO PERCURSO
Investigar, desenvolver e comunicar.
O projeto aproximou a iniciação científica da criação de uma solução digital. As estudantes trabalharam com uma questão ligada à própria realidade e utilizaram ferramentas de IA para transformar a proposta em interfaces e recursos de acompanhamento.
A orientação de Suellen conectou o trabalho de pesquisa ao desenvolvimento do aplicativo e à apresentação dos dados. O resultado é um projeto escolar com produções concretas, que reúne investigação, autoria estudantil e uso de tecnologia.
REGISTROS DA PLATAFORMA
Veja o aplicativo por dentro.
Telas fornecidas pela professora. Toque em uma imagem para ampliar.